auto_awesome_motionไฟล์ดิจิทัลที่เกี่ยวข้อง (2 ไฟล์)

chrome_reader_modeเรื่อง

กระบวนการทางปัญญา

chrome_reader_modeคำอธิบาย

เนื้อหาในเอกสารกล่าวถึงการฝึกฝนเพื่อค้นพบทางแห่งปัญญา 10 ข้อ ได้แก่ 1. ฝึกสังเกต 2. ฝึกบันทึก 3. ฝึกนำเสนอ 4. ฝึกการฟัง 5. ฝึกปุจฉา-วิสัชนา (ฝึกถาม-ตอบ) 6. ฝึกตั้งสมมุติฐานและตั้งคำถาม 7. ฝึกการค้นหาคำตอบเมื่อมีคำถาม 8. ฝึกการวิจัย 9. ฝึกเชื่อมโยงบูรณาการ และ 10. ฝึกการเขียน

chrome_reader_modeบทคัดย่อ

# กระบวนการทางปัญญา (ศ.นพ.ประเวศ วะสี ) จากคอลัมน์เส้นทางปฏิรูปการศึกษา เสนอโดย สนง.คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ ตีพิมพ์ใน มติชน ฉบับวันจันทร์ที่ 24 พ.ค.42 หน้า 10 เพื่อค้นพบทางแห่งปัญญา .. ศ.นพ.ประเวศ วะสี แนะนำให้เราฝึกฝนอยู่ 10 ข้อ 1. ฝึกสังเกต .. สังเกตในสิ่งที่เราเห็น หรือสิ่งแวดล้อม .. การสังเกตจะทำให้เกิดปัญญามาก โลกทรรศ์และวิธีคิด .. สติ .. สมาธิ .. จะเข้าไปมีผลต่อการสังเกตและสิ่งที่สังเกต 2. ฝึกบันทึก .. เมื่อสังเกตอะไรแล้วควรฝึกบันทึก .. โดยจะวาดรูปหรือบันทึกข้อความ .. ถ่ายภาพ .. ถ่ายวีดีโอ .. การบันทึกเป็นการพัฒนาปัญญา .. 3. ฝึกการนำเสนอ .. ต่อที่ประชุมกลุ่ม .. เมื่อมีการทำงานกลุ่ม เราไปเรียนรู้อะไรมา บันทึกอะไรมา จะนำเสนอให้เพื่อนๆรู้เรื่องได้อย่างไร .. ก็ต้องฝึกการนำเสนอ การนำเสนอได้ดีจึงเป็นการ พัฒนาปัญญา ทั้งของผู้นำเสนอและของกลุ่ม 4. ฝึกการฟัง .. ถ้ารู้จักฟังคนอื่น จะทำให้ฉลาดขึ้น .. คนโบราณเรียกว่าเป็น "พหูสูตร" บางคนไม่ได้ยินคนอื่นพูด เพราะหมกมุ่นอยู่ในความคิดของตัวเอง .. ฉันทะ .. สติ .. สมาธิ .. จะช่วยให้ฟังได้ดีขึ้น .. 5. ฝึกปุจฉา-วิสัชนา .. ฝึกถาม-ตอบ .. เป็นการฝึกการใช้เหตุผล .. วิเคราะห์ .. สังเคราะห์ .. ทำให้เกิดความแจ่มแจ้งในเรื่องนั้น ๆ .. 6. ฝึกตั้งสมมุติฐานและตั้งคำถาม .. เมื่อเรียนรู้อะไรไปแล้ว เราต้องสามารถตั้งคำถามได้ว่า สิ่งนั้น คืออะไร .. เกิดจากอะไร .. อะไรมีประโยชน์ .. ทำอย่างไรจะสำเร็จประโยชน์ .. และช่วยกันคิดคำถาม ที่มีคุณค่า มีความสำคัญ .. ก็จะอยากได้คำตอบ .. 7. ฝึกการค้นหาคำตอบ .. เมื่อมีคำถาม ก็ควรไปค้นหาคำตอบจากหนังสือ จากตำรา จาก อินเตอร์เน็ต .. หรือไปคุยกับคนเฒ่าคนแก่ .. การค้นหาคำตอบต่อคำถามที่สำคัญจะสนุก และทำให้ได้ความรู้มาก .. แต่ถ้าทำทุกวิถีทางแล้ว แต่คำถามยังมรออยู่และมีความสำคัญ .. ต้องหาคำตอบ ต่อไปด้วยการวิจัย ..  8.ฝึกการวิจัย ... การวิจัยเพื่อหาคำตอบเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ ... ทุกระดับ ... การวิจัยจะทำให้ค้นพบความรู้ใหม่ ซึ่งจะทำให้เกิดความภูมิใจ ... สนุก ... และมีประโยชน์มาก ... 9.ฝึกเชื่อมโยงบูรณาการ ... ให้เห็นความเป็นทั้งหมด ... และเห็นตัวเอง ... ธรรมชาติของสรรพสิ่งล้วนเชื่อมโยง ... เมื่อเรียนรู้อะไรมา ... อย่าให้ความรู้นั้นแยกเป็นส่วนๆ ... 10.ฝึกการเขียน ... เรียบเรียงทางวิชาการถึงกระบวนการเรียนรู้ ... และความรู้ใหม่ที่ได้มา ... เป็นการเรียบเรียงความคิดให้ประณีตขึ้น ทำให้ค้นคว้าหาหลักฐาน ที่มา ที่อ้างอิงของความรู้ให้ถี่ถ้วน แม่นยำขึ้น ... เป็นการพัฒนาปัญญาของตัวเองอย่างสำคัญ และเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ของผู้อื่นในวงกว้างออกไป ... PCET กระบอกการทางปัญญา ประเวศ วะสี

shareแบ่งปันเนื้อหา