auto_awesome_motionไฟล์ดิจิทัลที่เกี่ยวข้อง (2 ไฟล์)
chrome_reader_modeเรื่อง
chrome_reader_modeคำอธิบาย
เนื้อหาสำคัญของเอกสารนี้คือความขัดแย้งเรื่องอธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดล ควบตำแหน่ง รมว.สาธารณสุขเป็นสถานการณ์ใหม่ของความขัดแย้ง เดิมไม่มีกรณีเช่นนี้ เพราะ พ.ร.บ. และข้อบังคับมหาวิทยาลัยกำหนดให้อธิการบดีเป็นผู้ทำงานเต็มเวลา แต่รัฐธรรมนูญ คสช. กำหนดข้อยกเว้น ทำให้เกิดความขัดแย้งหลายมิติ
chrome_reader_modeบทคัดย่อ
# ทางออกกรณีความขัดแย้งเรื่องหมอรัชตะ ศ.นพ.ประเวศ วะสี กรณีความขัดแย้งเรื่องอธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดล ควบตำแหน่ง รมว.สาธารณสุขเป็นสถานการณ์ใหม่ของความขัดแย้ง เดิมไม่มีกรณีเช่นนี้ เพราะ พ.ร.บ. และข้อบังคับมหาวิทยาลัยกำหนดให้อธิการบดีเป็นผู้ทำงานเต็มเวลา แต่รัฐธรรมนูญ คสช. กำหนดข้อยกเว้น ทำให้เกิดความขัดแย้งหลายมิติ ## ๑. ปัญหาที่ซับซ้อนหลายมิติ (๑.) มิติทางกฎหมายที่ขัดกันดังกล่าวข้างต้น (๒.) ความรู้สึกของประชาคมในมหาวิทยาลัยที่คัดค้านการควบตำแหน่ง ถือเอาจิตสำนึกและความเป็นจริง (ว่าไม่สามารถทำงานเต็มเวลา) สำคัญกว่ากฎหมาย และเรียกร้องให้สภามหาวิทยาลัยพิจารณา สภาไม่สามารถมีมติที่ขัดกฎหมาย แต่กฎหมายก็ขัดกัน โดยที่กฎหมายรัฐธรรมนูญมีสถานะสูงกว่า (๓.) ความรู้สึกของประชาคมระหว่างมหาวิทยาลัย เพราะกระทรวงสาธารณสุขเป็นองค์กรระดับชาติที่ต้องทำงานร่วมกับทุกมหาวิทยาลัยอย่างเสมอกัน (๔.) มิติทางการเมือง รัฐบาลและ คสช. คงไม่ต้องการให้อธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดลลาออกจากตำแหน่ง เพราะกลัวจะเป็นไฟลามทุ่ง ไปยังรัฐมนตรีอื่นๆอีกหลายคนที่ควบตำแหน่งรัฐบาลและคสช.สามารถอ้างว่ารัฐธรรมนูญมีฐานะทางกฎหมายสูงกว่า พ.ร.บ. มหาวิทยาลัยมหิดล และแม้ที่สุดหัวหน้า คสช. ยังมีอำนาจตามรัฐธรรมนูญ ที่ก้าวข้ามงฎหมายได้ แต่ถ้าถึงขั้นนั้น ก็จะดึงประชาคมมหาวิทยาลัยตามข้อ (๒) เข้ามาขัดแย้งกับ คสช. ซึ่ง คสช. คงจะไม่ต้องการหรือไม่สบายใจ ๑/๒ ## ๒. ปัญหาที่ซับซ้อนแก้ไขไม่ได้แบบ yes หรือ no เมื่อมีปัญหาที่ซับซ้อน คำตอบสำเร็จรูปแบบ yes หรือ no แก้ปัญหาไม่ได้ เพราะไม่ว่า yes หรือ no ความขัดแย้งก็ยังอยู่และอาจบานปลายมากขึ้น ที่จริงปัญหาปัจจุบันเป็นปัญหาที่ซับซ้อน มากกว่าปัญหาง่ายๆตรงไปตรงมา แต่สังคมไทยชอบคำตอบสำเร็จรูปมากกว่ากระบวนการ (process) จึงแก้ปัญหาไม่ได้และขัดแย้งกันมากขึ้น ## ๓. Deliberative democracy - ประชาธิปไตยแบบสุนทรียสนทนา เราควรรู้จักกระบวนการประชาธิปไตย ที่ผ่านการพูดคุยปรึกษาหารือกันด้วยวิจารณญาณ กระบวนการนี้มีคุณภาพมากกว่าประชาธิปไตยแบบใช้อำนาจ เพราะเป็นการใช้ปัญญาด้วยความ เคารพซึ่งกันและกัน ใช้สัมมาวาจา ใช้เหตุใช้ผล ใช้ข้อมูลใช้ความรู้ อาจใช้คำของท่านอาจารย์พุทธทาสว่าใช้ สุทธิ ปัญญา เมตตา ขันตี เมื่อใช้ สุทธิ คือ ความบริสุทธิ์และปัญญา แล้วก็ยังไม่พอที่จะฝ่าความยากไปได้ ยังต้อง ใช้เมตตา และขันตีอีกด้วย กระบวนการประชาธิปไตยแบบใช้วิจารณญาณ หรือ Deliberative democracy หรือ ประชาธิปไตยแบบสุนทรียสนทนานี้ในที่สุดจะนำไปสู่ทางออกร่วมกัน ซึ่งบอกไม่ได้ล่วงหน้าว่าคือ อะไร แต่ผุดบังเกิด (emerge) ออกมาจากกระบวนการร่วมกันด้วยโยนิโสมนสิการ .- ๒/๒ PGET ทางออกกรณีความขัดแย้ง เรื่องหมอรัชตะ ประเวศ วะสี
personผู้สร้าง/เจ้าของผลงาน
ประเวศ วะสี
history_eduหมวดหมู่
ประชาธิปไตย
calendar_monthปีที่ผลิตเอกสาร
copyrightลิขสิทธิ์
เอกสารนี้เป็นการเข้าถึงแบบเปิด ใช้แบ่งปันและใช้งานภายใต้เงื่อนไขของใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ได้
shareแบ่งปันเนื้อหา
play_shapesจากเอกสารชิ้นนี้ เราชวนขยาย-ไปต่อด้วย 3 คลังคำสำคัญ
personผู้สร้าง/เจ้าของผลงาน
ประเวศ วะสี
history_eduหัวเรื่อง
• คสช.
history_eduหมวดหมู่
ประชาธิปไตย
calendar_monthปีที่ผลิตเอกสาร
copyrightลิขสิทธิ์
เอกสารนี้เป็นการเข้าถึงแบบเปิด ใช้แบ่งปันและใช้งานภายใต้เงื่อนไขของใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ได้